10 DE DEZEMBRO - DIA DA DECLARAÇÃO 

UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

Direitos do cidadão

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Declaração Universal dos Direitos Humanos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada em 1948 na Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU). O documento é a base da luta universal contra a opressão e a discriminação, defende a igualdade e a dignidade das pessoas e reconhece que os direitos humanos e as liberdades fundamentais devem ser aplicados a cada cidadão do planeta.

Os direitos humanos são os direitos essenciais a todos os seres humanos, sem que haja discriminação por raça, cor, gênero, idioma, nacionalidade ou por qualquer outro motivo. Eles podem ser civis ou políticos, como o direito à vida, à igualdade perante a lei e à liberdade de expressão. Podem também ser econômicos, sociais e culturais, como o direito ao trabalho e à educação e coletivos, como o direito ao desenvolvimento. A garantia dos direitos humanos universais é feita por lei, na forma de tratados e de leis internacionais, por exemplo.

Leia o texto completo da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

História

Quando a Declaração Universal dos Direitos Humanos começou a ser pensada, o mundo ainda sentia os efeitos da Segunda Guerra Mundial, encerrada em 1945.

Outros documentos já haviam sido redigidos em reação a tratamentos desumanos e injustiças, como a Declaração de Direitos Inglesa (elaborada em 1689, após as Guerras Civis Inglesas, para pregar a democracia) e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (redigida em 1789, após a Revolução Francesa, a fim de proclamar a igualdade para todos).

Depois da Segunda Guerra e da criação da Organização das Nações Unidas (também em 1945), líderes mundiais decidiram complementar a promessa da comunidade internacional de nunca mais permitir atrocidades como as que haviam sido vistas na guerra. Assim, elaboraram um guia para garantir os direitos de todas as pessoas e em todos os lugares do globo.

O documento foi apresentado na primeira Assembleia Geral da ONU em 1946 e repassado à Comissão de Direitos Humanos para que fosse usado na preparação de uma declaração internacional de direitos. Na primeira sessão da comissão em 1947, seus membros foram autorizados a elaborar o que foi chamado de “esboço preliminar da Declaração Internacional dos Direitos Humanos”.

Um comitê formado por membros de oito países recebeu a declaração e se reuniu pela primeira vez em 1947. Ele foi presidido por Eleanor Roosevelt, viúva do presidente americano Franklin D. Roosevelt. O responsável pelo primeiro esboço da declaração, o francês René Cassin, também participou.

O primeiro rascunho da Declaração Universal dos Direitos Humanos, que contou com a participação de mais de 50 países na redação, foi apresentado em setembro de 1948 e teve seu texto final redigido em menos de dois anos. 

Extraído de: http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/direitos-do-cidadao/declaracao-universal-dos-direitos-humanos

Postado por Prof Eduardo Luís Gonçalves Camargo - POSIE - E.M. Valdelice - Embu das Artes/SP

Jornal Valdelice Notícias - Projeto Sala de Leitura

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Ou dê um clique no jornal abaixo e comece a ler:

O jornal Valdelice Notícias é um projeto que foi organizado pelas professoras TIDA e CAMILA em conjunto com os alunos da Escola Valdelice - Fundamental I e II (períodos manhã e tarde). Parabéns a todos os envolvidos! 

http://issuu.com/escolavaldelice/docs/1__parte_do_1_ao_4_10__parte_do_37_ao_40?mode=window&backgroundColor=%23222222

http://www.youblisher.com/p/498203-JORNAL-VALDELICE-NOTICIAS/

Postado por Prof° Eduardo L. G. Camargo - POSIE (Prof° Orientador da Sala de Informática Educacional) - EM Valdelice - Embu das Artes/SP

         

            15 de Novembro: Dia da Proclamação da República

        

         Você sabe o que significa isso? Muitos podem ainda estar em dúvida! Você sabia que o Brasil já teve reis e princesas? Você sabia também que o Brasil foi o último país a abolir a escravidão? Pois é! Uma coisa está ligada à outra. No século XIX, o Brasil vivia sob uma monarquia. O rei era Dom Pedro II e o sistema monárquico estava em crise. Ele era questionado pela sua inabilidade em resolver os problemas da nação e em todos os cantos do país estouravam rebeliões. O golpe final para a queda da monarquia no Brasil foi a abolição da escravatura em 1888. Ficou insustentável a situação, pois os donos de grandes fazendas sentiram-se prejudicados alegando ter grandes prejuízos. Os setores ligados aos grandes fazendeiros aliaram-se aos militares que também estavam insatisfeitos e a classe média urbana crescia nos grandes centros desejando maior participação política. Estava, assim,  formado o Movimento Republicano. Dessa forma, em 15 de novembro de 1889, as forças armadas lideradas pelo Marechal Deodoro da Fonseca proclamaram a República,  tendo o próprio Marechal como presidente. Estava inaugurado o Estado laico e Liberal no Brasil. Você sabia?

Por: Prof. Fernando Barbosa (História e Ciências Humanas).

20 de Novembro: Dia da Consciência Negra

História do Dia da Consciência Negra, cultura afro-brasileira, importância da data, quem foi Zumbi dos Palmares, 20 de novembro

Zumbi dos Palmares: um herói brasileiro 

História do Dia Nacional da Consciência Negra

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

 Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira. 

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão. 

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados heróis nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história. Passos importantes estão sendo tomados neste sentido, pois nas escolas brasileiras já é obrigatória a inclusão de disciplinas e conteúdos que visam estudar a história da África e a cultura afro-brasileira.

 

Você sabia?

- 27 de outubro é o Dia Nacional de Mobilização em Prol da Saúde da População Negra. 

• Não deixem de ver esse vídeo muito interessante:

ATIVIDADE ONLINE: ORGANIZE O TEXTO E DESCUBRA O QUE ESTÁ ESCRITO

CLIQUE AQUI:  http://www.atividadeseducativas.com.br/atividades/6236/consciencianegra.html


PARA IMPRIMIR E COLORIR

http://pinturas-e-jogos.blogspot.pt/2011/11/desenhos-para-colorir-consciencia-negra.html



PROJETO - CONSCIÊNCIA NEGRA

http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2009/11/20-de-novembro-dia-da-consciencia-negra_04.html

http://www.pragentemiuda.org/2010/10/especial-consciencia-negra.html




Extraído de: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_consciencia_negra.htm
                 http://www.atividadeseducativas.com.br
             

Postado por Prof. Eduardo L G Camargo - POSIE - E M Valdelice


















  

Mais uma novidade disponibilizada pelo Google é o Google Art Project, onde possibilita ao internauta visitar vários museus virtualmente.

O Google Art Project  é uma ferramenta onde se pode visitar os museus e suas obras, os espaços podem ser visualizados virtualmente e é possível apreciar obras de artistas famosos. Os quadros mais conhecidos no mundo podem ser vistos com um zoom de 7 milhões de mega pixels, que permite assim ver as pinceladas dos quadros, que mesmo pessoalmente talvez não conseguiríamos visualizar. Um exemplo de quadro disponível é o "Paisagem" (1948), da artista Tarcila do Amaral, que esté exposto no Museu de Arte Moderna de São Paulo. Além dessa obra é possível ver outras 89 obras de 85 artistas do MAM e também da Pinacoteca.

Outra novidade é que além dos museus nacionais e internacionais, a Casa Branca, em Washington, estará disponível para visualização no Google Art Project. Assim será possível visitar virtualmente os quartos, salas da residência oficial do presidente americano. O principal objetivo dessa ferramenta é possibilitar e expandir o conhecimento das pessoas para a arte global, pois a maioria das pessoas não têm tempo ou condições de irem até o museu. O projeto que foi iniciado em fevereiro de 201 é um grande sucesso e é também uma excelente estratégia de atração para as pessoas que querem conhecer o museu físico e assim visitar as obras pessoalmente.

Todo o site está em inglês, mas há um ícone para traduzir a página para o português na parte de baixo da tela. E para aquelas pessoas que encontram dificuldades em navegar pelo site, o Google disponibiliza um vídeo de 2'37 que ensina como visitar os museus virtuais, visualizar os quadros, conhecer o museu internamente, os corredores com obras expostas nas paredes ou no meio dos corredores. Isso tudo em 3D, estilo Street View. Por isso quem não pode ir aos museus pessoalmente, agora tema a chance de conhecê-los através da internet, podendo até fazer um roteiro de passeio, com os principais lugares a serem visitados primeiro, e as obras que mais lhe interessam, possam ter prioridade na visita.

Para os amantes da arte, quando estiverem navegando, podem sentir falta do museu onde está exposto o quadro "Monalisa", de Leonardo da Vinci, chamado Museu do Louvre, em Paris. É que o Google está em negociação, para a liberação de imagens. Mas outros museus famosos estão disponíveis como: O The Museum of Modern Art”, o “National Gallery”, o “Van Gogh Museum”, o “Palácio de Versailles” e o “The Metropolitan Museum of Arts”.

Por isso para se ter acesso a toda essa maravilha é só ir ao site: 

  

http://www.googleartproject.com/pt-br/

Olhar Digital - Faça um tour virtual por lugares fascinantes com o Google Art Project

Google Art Project chega ao Brasil. Faça uma viagem virtual por museus e galerias!

Extraído de:

http://www.atualidadesonline.com/2012/04/google-art-project-museus-virtuais.html
https://www.youtube.com/watch?v=YIP0Bs8GtoQ&feature=player_embedded
https://www.youtube.com/watch?v=Qg_06Ex4POM&feature=player_embedded


 

Postado por: Eduardo L. G. Camargo (POSIE) - Valdelice

DIA DAS BRUXAS - 31 de Outubro

Você sabe qual é a origem do "Dia das Bruxas"?

O Dia das Bruxas é uma festa muito antiga. Foram os povos celtas, muito apegados a natureza, que habitavam região da França e da Inglaterra entre os anos 600 a.C e 800 d.C que deram origem a tradição do Dias da Bruxas. Naquela época o Dia das Bruxas se chamava Samhain, que significa "fim do verão". O Samhain era comemorado do dia 30 de outubro ao dia 2 de novembro, os últimos dias do verão. Para os celtas, o fim do verão era também o fim do ano. Nesta data eles homenageavam seus parentes e amigos que já morreram e seus deuses.

Foi os Estados Unidos o responsável por popularizar a tradição do Dia das Bruxas. Hoje, crianças e adultos fantasiam-se de monstros, bruxas, magos, e fantasmas e saem para o travessuras ou gostosuras, que funciona assim: os fantasiados batem de porta em porta perguntando "travessuras ou gostosuras?" para ganhar balas, chocolates e outros doces.

E assim, no dia 31 de outubro os moradores também enfeitam suas casas com objetos feitos pela própria família, como a cara-de-abóbora, conhecida como Jack da Lanterna, que na verdade tornaram-se símbolos do halloween.

Veja qual é o significado de cada um desses símbolos:

As bruxas são super importantes nessa festa, afinal, na tradução para o português, Halloween que dizer "Dia das Bruxas", mas segundo várias lendas, as bruxas se reuniam duas vezes por ano, durante a mudança das estações: no dia 30 de abril e no dia 31 de outubro. Chegando em vassouras voadoras, as bruxas participavam de uma festa organizada, imaginem só, pelo próprio Diabo! Neste dia elas usavam e abusavam de seus poderes e jogavam feitiços em qualquer pessoa, transformavam-se em várias coisas e causavam todo tipo de transtorno.

Já as cabeças de abóboras simbolizam originalmente fertilidade e sabedoria, mas... Também conta a lenda que serve para iluminar o caminho da alma de Jack, homem a quem foi negada a entrada no céu, por sua maldade, e no inferno, por pregar peças no diabo.

O gato preto está sempre relacionado à figura das bruxas, porque, segundo dizem, elas conseguem se transformar em gato.

Bater à porta dos vizinhos dizendo "travessuras ou gostosuras" é uma brincadeira que existe desde o século IX. Neste período as pessoas faziam os “bolos das almas” com massa simples e cobertura de groselha para entregar às crianças que, devidamente fantasiadas, batiam de porta em porta para pedir os bolos. Em troca de cada pedaço de bolo, a criança se comprometia a rezar pela alma de um parente de quem lhe ofereceu.

Também não podem faltar as vassouras, que simbolizam o poder feminino de limpar tudo aquilo que traz energias negativas e consequências ruins.

Os morcegos tem um significado profundo: simbolizam a visão que ultrapassa as aparências e consegue ver o íntimo das pessoas.

Dia do Saci

Como todos sabem, o saci é um personagem famoso do folclore brasileiro e por isso ganhou um dia também para ser homenageado. O dia coincide com o dia das bruxas, 31 de outubro, e a escolha do dia não foi por acaso, mas sim para reforçar as lendas nacionais.

A intenção não é acabar com o dia das bruxas, mas sim festejar em conjunto, valorizando também nossa cultura. Conheça mais sobre o saci clicando aqui!

Curiosidades

Relembre algumas bruxas famosas:

Bruxa do Leste

Ela persegue a pequena Dorothy em O Mágico de Oz (1939).

Madame Mim

A bruxa vive atrás de seu amor, o Mancha Negra.

Maga Patológica

Está sempre tentando roubar a moedinha número um do Tio Patinhas.

Malévola

A bruxa que faz a bela adormecida dormir por muitos e muitos anos.

Úrsula

Ela inferniza a vida de Ariel, a pequena sereia.

(fonte: Guia dos Curiosos)

Extraído de: http://www.smartkids.com.br/especiais/dia-das-bruxas.html 

Aprenda a fazer uma abóbora de Halloween - faça acompanhado de um adulto

Jogue online:

http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogo-online-dia-do-halloween-halloween-hocus-pocus/

Postado por Prof Eduardo L G Camargo - POSIE - Escola Valdelice

Seja criativo e monte suas histórias na Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica

Mais uma vez o nosso cartunista Maurício de Souza nos impressiona com sua criatividade para mexer com a imaginação de todos. A Máquina de Quadrinhos foi construída com o objetivo de que todos tenham a experiência de criar suas próprias histórias em quadrinhos com os roteiros e personagens de sua preferência. 

Para compreender melhor, selecionei alguns vídeos que ensinam passo a passo como utilizar o espaço virtual para criação de quadrinhos. Observe como pode ser fácil:

   

 Como usar a Máquina de Quadrinhos

 Como fazer uma história na MQTM (Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica)

                                        

 Olhar Digital - crie suas histórias em quadrinhos

 

Então, agora é só criar um cadastro no site da Máquina de Quadrinhos e começar a sua história:

http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx 

 

Postado por Prof. Eduardo L G Camargo (POSIE- Escola Valdelice)

 

DIA DO PROFESSOR: MESTRE DE TODAS AS PROFISSÕES

Jogo da Forca do Dia do Mestre

 

Clique no link e comece a jogar:

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-forca-dia-do-professor.html

Imagens e textos extraídos de: 

http://eeeuclydespaulodasilva.blogspot.com.br/2009/10/15-de-outubro-dia-do-professor.html

http://orleyantunes.blogspot.com.br/2010/10/feliz-dia-do-professor.html

http://enfoquemania.wordpress.com/tag/dia-do-professor/

Postado por Eduardo Luís Gonçalves Camargo (POSIE- Professor Orientador de Sala de Informática Educacional)

COMEMORAÇÃO DA SEMANA DA CRIANÇA - EDUCAÇÃO E CIDADANIA  

 

Caça-palavras  - versão para impressão

Busque no quadro as palavras sublinhadas e em itálico. Atenção, no caça-palavras as palavras estão sem acentuação.

Toda criança tem o direito de brincar. 

Toda criança tem o direito de ter uma alimentação saudável.

Toda criança tem o direito de ter uma família. 

Toda criança tem o direito de ter respeito. 

Toda criança deve ter acesso a educação.

Toda criança tem o direito a vida. 

Toda criança tem o direito a saúde. 

Toda criança tem o direito a segurança. 

Toda criança tem o direito a liberdade.

Palavras cruzadas - versão online

Clique no link e comece a resolver:

http://www.promenino.org.br/Ferramentas/DireitosdasCriancaseAdolescentes/tabid/77/ConteudoId/376c0c2a-3917-49a4-8581-8d131a4025c0/Default.aspx

  Conheça o material para uso em sala de 

aula Promenino da Fundação Telefônica

Material para uso em sala de aula! Descolado - esta coleção de gibis trata de várias questões relativas a direitos e deveres de adolescentes utilizando uma linguagem especialmente elaborada para esta idade. Apoveite para utilizar o laboratório de internet da sua escola. Gibi da Tuma da Mônica em: O Estatuto da Criança e do Adolscente. Uma ferramenta imperdível para trabalhar com crianças do Ensino Fundamental I e ainda utilizar a sala de informática! Catilha "A Turma do Menino Maluquinho e os Direitos Humanos", do cartunista Ziraldo traz os 30 artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos. A publicação é uma iniciativa da Secretaria Especial dos Direitos Humanos - SEDH Aprenda mais sobre os direitos das crianças assistindo os vídeos:   Extraído de : http://www.promenino.org.br/DireitoseDeveresnaEscola/tabid/173/Default.aspx?gclid=CIzrkePn-bICFQqZ4AodfFMAkg