domingo, 2 de setembro de 2012
7 de Setembro: Dia da Independência do Brasil

  • História


Independência do Brasil
D. Pedro I
O Brasil foi descoberto pelos portugueses, no ano de 1500, e por longos anos Portugal administrou as terras brasileiras, explorando suas riquezas, escravizando e dominando o povo.
Porém, o rei de Portugal não conseguia cuidar dos dois países, pois era muito difícil controlar tudo que acontecia em razão da distância, e suas ordens não eram cumpridas. Teve então que voltar para sua terra, deixando no Brasil seufilho D. Pedro como príncipe regente.
O povo brasileiro resolveu lutar contra as normas abusivas do governo português. Não aceitavam a cobrança de altos impostos e não acolhiam a ideia de que nossas riquezas fossem levadas daqui para serem comercializadas em outros países.
Ao contrário de seu pai, D. Pedro era adorado pelos colonizadores do Brasil, pois não concordava com parte das determinações de seu pai e lutava pelosdireitos do povo.
Com isso, o príncipe regente contrariava as ideias do rei, pois deixava de atender aos interesses da corte portuguesa para lutar pelo Brasil. Foi quando seu pai mandou que voltasse para sua terra, a fim de que não prejudicasse os interesses de Portugal. Os brasileiros não aceitaram a decisão e fizeram um abaixo-assinado, com oito mil assinaturas, pedindo que o príncipe continuasse no Brasil.

Momento em que D. Pedro declarou a independência do Brasil
O manifesto foi lido pelo presidente de mesa da Câmara Municipal do Rio de Janeiro, José Clemente Pereira, onde D. Pedro declarou ao povo dizendo: “como é para o bem de todos e felicidade geral da nação, estou pronto. Diga ao povo que fico”. A partir daí, o dia 9 de janeiro de 1822 ficou conhecido como o “Dia do Fico”.
Foi necessário que D. Pedro decretasse que nenhuma lei de Portugal teria validade no Brasil, sem a sua aprovação. Isso, para garantir que seu pai não tomasse decisões sobre o país.
Quando a notícia chegou à coroa portuguesa, o rei mandou que suas tropas buscassem e levassem seu filho à força. Mais uma vez o povo brasileiro não aceitou, enfrentando as tropas portuguesas que voltaram para Portugal.
A partir daí, o país ficou dividido entre dois grupos: dos colonizadores, do povo que queria a independência do país; e dos portugueses que aqui moravam, que estavam do lado de D. João, o que causou várias lutas no país.
No dia 7 de setembro de 1822 o Brasil tornou-se um país livre dos domínios de Portugal, após ser declarada sua independência, pelo príncipe regente. Às margens do rio Ipiranga, D. Pedro recebeu várias correspondências de Portugal, onde seu pai anulava os decretos que havia criado e ordenava sua volta ao país. Mas entre os documentos estavam cartas de sua esposa, D. Leopoldina e de José Bonifácio, que o aconselharam a proclamar a independência.
Em seu discurso, D. Pedro disse: “brasileiros, as cortes de Lisboa querem escravizar-nos. De hoje em diante nossas relações estão quebradas. Nenhum laço nos une mais. Estamos separados de Portugal”. E erguendo sua espada gritou: “independência ou morte!”.
No dia 12 de outubro foi aclamado como imperador do Brasil, recebendo o título de D. Pedro I, mantendo o Primeiro Império até o ano de 1831.
Por Jussara de Barros
Pedagoga
Equipe Escola Kids

  • Hino da Independência do Brasil


Hino da Independência
Letra de: Evaristo da Veiga
Música de: D. Pedro I.
Já podeis, da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil...
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.

  • Faça o download do Hino da Independência no formato MP3:

  • Ouça a versão do Governo Federal do Hino da Independência do Brasil








  • Acompanhe a história do Dia da Independência no TV Smatkids. Click no link abaixo e acompanhe a multimídia:



  • Jogos do Dia da Independência - jogue online e aprenda mais sobre esse marco histórico
1. Utilize as cores que representam essa data para colorir o desenho online:


2. Responda o Quiz sobre o Dia da independência:



3.  Jogo de tabuleiro - Independência do Brasil:

Nesse emocionante jogo de tabuleiro você irá se divertir e aprender um pouco mais sobre a História da Independência do Brasil. Se errar você volta casas e perde pontos. Então, antes de começar a jogar leia alguns textos sobre essa data. Boa sorte!



Clique no link para começar a jogar:

http://www.historiadigital.org/historia-do-brasil/brasil-imperio/primeiro-reinado/game-independencia-do-brasil/



  • Plano de aula para o professor (a) - Jogo da Independência (dinâmica):


                        
Uma atividade lúdica para compreender o processo de Independência do Brasil.


Para que os alunos possam compreender melhor os principais fatos que marcaram a Independência do Brasil, o professor pode trabalhar com um interessante jogo capaz de reforçar os principais pontos que marcaram esse rico processo histórico. Para tanto, o professor precisa primeiramente ter trabalhado e demonstrado em aulas expositivas toda história da independência desde o contexto das Guerras Napoleônicas, até a proclamação às margens do Rio Ipiranga.

Dessa maneira, o jogo tem como principal utilidade fixar conteúdos trabalhados por meio de uma atividade lúdica capaz de reforçar o trabalho coletivo dos alunos. Para organizar a atividade, o professor necessita de algumas folhas de cartolina, tesoura, canetinha e fita adesiva para que o jogo seja montado. Primeiramente o professor deve recortar as folhas de cartolina em fichas com diferentes cores. Depois disso, ele deve organizar um roteiro de palavras-chave para cada um dos grupos participantes.

O objetivo principal do jogo é fazer com que o aluno consiga organizar as fichas de modo a conseguir remontar os principais fatos históricos que marcaram o processo de independência do Brasil. Preferencialmente, o professor pode distinguir a seqüência correta das fichas utilizando uma cor diferente para as palavras relacionadas ao começo, o meio e o fim da história da Independência. A diferenciação em cores tem como objetivo facilitar o desafio e permitir maior jogabilidade para os alunos.

Se possível, o professor pode criar três ou mais conjuntos iguais de ficha para que a competição seja feita entre grupos. Após a formação dos grupos, o professor estipula um tempo onde cada um dos grupos, ao mesmo tempo, vai organizar as fichas em uma seqüência coerente aos acontecimentos que marcaram o processo de independência. Para avaliar a atividade, o professor pode pré-estabelecer uma contagem de pontos para cada ficha colocada de forma correta no esquema montado pelos alunos.

Depois que os grupos cumprirem a atividade, o professor pode corrigir o esquema montado por cada um dos grupos junto com toda a sala, permitindo que o conteúdo seja rememorado. Com o fim da atividade os alunos passam a ter maior habilidade para elaborar fichamentos sobre um determinado assunto e, principalmente, compreender a organização dos fatos na linha espaço-temporal.


Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola

 Fonte: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/jogo-independencia.htm


  • Nesses sites os professores (as) podem encontrar atividades para imprimir e maiores informações sobre o Dia Da Independência:







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